O Ano da Morte de Ricardo Reis (uma abordagem)

Concurso Nacional de Leitura

12/12/2018

14.30 Horas

Questionários:

                                       
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Autor do mês de dezembro: Florbela Espanca

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Eu

Eu sou a que no mundo anda perdida,
Eu sou a que na vida não tem norte,
Sou a irmã do Sonho, e desta sorte
Sou a crucificada ... a dolorida ...

Sombra de névoa ténue e esvaecida,
E que o destino amargo, triste e forte,
Impele brutalmente para a morte!
Alma de luto sempre incompreendida! ...

Sou aquela que passa e ninguém vê ...
Sou a que chamam triste sem o ser ...
Sou a que chora sem saber porquê ...

Sou talvez a visão que Alguém sonhou,
Alguém que veio ao mundo pra me ver
E que nunca na vida me encontrou!

Florbela Espanca, in "Livro de Mágoas"

Concurso Nacional de Leitura

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3.º Ciclo: O Velho que lia Romances de Amor - Luis Sepúlveda

Ensino Secundário: A Cidade e as Serras - Eça de Queirós

Autor do mês de novembro: José Saramago

O autor do mês de novembro é José Saramago. Galardoado com o Nobel de Literatura de 1998, ganhou, também, em 1995, o Prémio Camões, o mais importante prémio literário da língua portuguesa. 

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Dia da Biblioteca Escolar

Celebrado na quarta segunda-feira do mês de outubro, o Dia da Biblioteca Escolar tem como objetivo destacar a importância das bibliotecas escolares na educação, assim como promover o gosto pela leitura. Esta data foi comemorada, pela primeira vez, em outubro de 1999.

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Dia Mundial da Alimentação

Porque "As nossas ações são o nosso futuro. Um mundo com fome zero para 2030 é possível..." 

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MIBE: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Autor do mês de outubro: Eduardo Lourenço

O autor do mês de Outubro é Eduardo Lourenço, professor e filósofo português.

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Prioridades da Rede de Bibliotecas Escolares para o ano letivo 2018/2019 | ministério da educação

No âmbito dos trabalhos de preparação do ano letivo 2018-2019, o Ministério da Educação definiu as prioridades de atuação das Bibliotecas Escolares, que a seguir se elencam:

1. Um trabalho mais aprofundado com as escolas de 1.º ciclo, integrando as bibliotecas nas dinâmicas de trabalho em sala de aula e formando os professores titulares de turma em práticas de formação de leitores e dinamização de literacia familiar;

2. A implementação do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar", que preconiza metodologias de trabalho cooperativo entre professores, colocando a biblioteca no centro das atividades da escola e explora o trabalho dos professores bibliotecários como mediadores de aprendizagens;

3. A promoção de um trabalho de avaliação das literacias, através do desenvolvimento de instrumentos rigorosos para a avaliação da competência leitora;

4. A promoção da inovação pedagógica e da flexibilidade curricular a partir da biblioteca escolar, enquanto espaço privilegiado do cruzamento de saberes disciplinares e do acesso a múltiplos recursos;

5. A implementação da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, através da capacitação das bibliotecas com instrumentos de participação dos alunos no comentário aos temas da atualidade e no acesso a recursos que lhes permitam desenvolver conhecimentos e capacidade crítica;

  

6. O reforço das literacias digitais, através da promoção de leitura em diferentes formatos e da promoção da competência de leitura em texto e hipertexto.

Estas prioridades colocam as Bibliotecas Escolares no centro da escola, reforçando o seu papel enquanto instrumento de promoção de melhores aprendizagens.

Para a sua concretização, serão disponibilizadas ações de formação, recursos digitais e documentação de apoio às escolas, já a partir de setembro de 2018.

https://blogue.rbe.mec.pt/prioridades-da-rede-de-bibliotecas-2187411